实验小学2024年师德标兵

潜心耕耘秉初心，桃李不言绽芬芳

     武海燕，中小学一级教师。现担任小学语文教学工作，兼班主任及教研组长。24年前，怀着对教育事业无比崇高的神圣情感，她毫不犹豫地选择了师范学校。2003年9月，她如愿以偿地登上了三尺讲台，从那一天起，她就给自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作准则，从教二十多年来她始终以“学高为师，德高为范”的自律信条严格要求自己。爱岗、敬业，二十多年如一日地耕耘在教育的百花园中，始终如一地爱着自己的学生，她用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写自己教育人生的华章，欲把自己最美好的青春奉献给伟大的教育事业。　　

以德育人，以爱为先

凡事德为重。她始终忠诚党的教育事业，坚守教师职业道德操守。爱岗敬业，坚持育人先育德的教学思想，始终高度重视学生的思想道德工作。在工作中，她与孩子们朝夕相处，对待他们就像对待自己的子女一样，让学生在学校也能感受到家的温暖；在家庭中，家人相互理解，和和睦睦，邻里关系和谐，她做人做事以德为先，为重。

教书育人，她始终想着两句话，那就是“假如她是孩子”“假如是她的孩子”。这样的情感使她对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。　　

热爱学生是每个教师的天职和美德，是教师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。法国作家卢梭曾经说过：“没有榜样， 你永远不能成功地教给学生任何东西。”法国作家罗曼.罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”她想，每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。而学生将如影随形般地追随，并从中汲取力量，健康成长。树人先树已，她以身作则，为人师表，去影响学生，培养他们良好的学习生活习惯，锻炼他们乐观、积极、健康向上的生活态度。在学习上、生活中，她和孩子们能够像朋友一样相处，她学会欣赏他们，学会倾听他们的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。她深深地知道，只有用爱去感召学生，才能教育好学生。在她的教学生涯中，最大的成就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨、因他们的退步而急躁、因他们的违纪而失态;虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：她是老师，她要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励她以真诚去拥抱每一个学生。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给她培养，这是对她最大的信任。她又怎么能不全身心地去爱他们呢?她也坚信，她一定能以一片至真至诚的爱心感动她的学生。她既然选择了这个职业，就会无怨无悔。当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师好”;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;她又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵，辛苦而幸福着。　　

爱岗敬业、潜心育人

第一，为了提高课堂效率，她率先转变教育观念，认真研读新课程标准，虚心向同行们学习，积极参加学校和教育局组织的听课、评课、观摩和研讨活动，不断吸收新鲜血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。第二，多年来，她始终坚持备好每一节课，坚守“不备课不上课”的信条，坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，提高学生的课堂效率;课后认真批改作业，辅导差生，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯通;收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。第三，她从事教育工作多年来，能够认真地研究教材。为了课堂上能把同学们教好，她认真备课写教案，每天晚上熬到深夜，不仅认真钻研教材，还阅读了大量的教学参考资料，因此课堂教学变得生动活泼，耐人寻味。为了提高全体学生的成绩，她根据学生实际情况，制定切实可行的教法，因材施教，不断提高教学能力。上完一节课后并不是往后一放，置之不理，而是细心检查这一节课的不足之处和成功之处，学生有哪些疑惑的地方，她都一一询问做好教学后的笔记。

            加“油”充“电”，开拓创新

     为了提高自身素质，她也是付诸了巨大的努力。课下她对自己的要求是做好两腿“三走进、一走出”。一走进阅览室，多看书，丰富自己的教学理论和专业知识;二走进教室，听其他教师的课，取其之长，补己之短;三走进学生，了解学生的知识水平和接受能力;一走出是走出学校，与自己的同行们相互沟通交流。现代社会发展突飞猛进，教育事业迅猛发展，知识更新较快。在教学中她深感以前的知识很难适应现在的教育，很难提高学生的能力，于是她利用课余时间不断努力学习教育教学新理念、新知识、新方法，来充实自己的头脑，使自己的思想不断更新，与时代同步。每年她都订阅大量教学参考资料认真研读，特别是一些新的教育政策，教学方法她都要认真摘抄下来并结合教学实际，灵活的加以运用。　　

    她二十多年如一日，任劳任怨，学生送走了一批又一批，留守在那里的依然还是那颗经久未变的爱心，她每天都早早到校，去教室陪孩子们晨读，给学生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。她时刻铭记着肩上那份沉甸甸的责任。她扎根教育事业，兢兢业业，刻苦钻研业务知识。为了她所热衷的事业和那些可爱的孩子们，付出了多少艰辛和汗水都是值得的。　　

潜心耕耘、硕果累累

    二十余载的教育征途，她恪尽职守、积极进取。在学生成长路上用爱滋润，默默守护；在教学路上勤勤恳恳、孜孜不倦。多次获得县级“模范教师”、“优秀实验教师”、“河曲县小学名师”等荣誉称号，多次执教全县语文公开课。她坚持深入到教育教学工作的点点滴滴中，深入到每一件事情的细节中，她的付出受到了学校领导、家长和学生的一致好评。　　

“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”她是这样想的，也是这样做的。而且紧跟着新时代下新的教育理念，教学思想，尤其是习总书记对教育殷切期望，她以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，将自己教书育人的站位放到了一定高度，努力实现“潜心耕耘秉初心，桃李不言绽芬芳”的志向和抱负，前面的路还很长，她将一如继往坚持自已的育人原则，继续执着于这种热爱教育的定力，淡泊名利的坚守，做一名高质量老师，做高质量教育，为祖国的教育工作做出新的贡献。