实验小学“讲政治、树正气、转作风、创环境”主题教育活动实施方案

为积极推进河曲教育均衡、协调、持续、健康发展，营造学风浓、行风正、党风廉、作风实的良好氛围，努力办好人民需要和满意的学校，根据县委、教育局的安排部署，结合我校教育实际，特制定“讲政治、树正气、转作风、创环境”主题教育活动实施方案: 

一、指导思想

    以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习好、宣传好、贯彻好党的十八大、十八届中纪委二次全会精神为目标，以突出加强党的先进性和纯洁性建设为主线，以贯彻落实改进工作作风、创优教育发展环境为抓手，紧紧围绕全县教育教学中心工作，深入开展“讲政治、树正气、转作风、创环境”主题教育活动，以提升工作执行力和落实力为重点，以建设学习型、服务型、规范型、廉洁型、高效型学校为目标，全面加强思想作风建设，着力治理党员干部和教师队伍中存在的“庸、懒、散”习气，提振“精、气、神”，为推动河曲教育转型跨越发展，进一步塑造实验小学的良好形象，切实办好全县人民需要和满意的学校。  

二、范围对象

此项活动的参加对象是全校党员干部、全体教师。

三、学习内容

1.胡锦涛总书记题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》的十八大报告

2.《党的十八大报告》

3.《党章》（新）

4.习近平总书记等中央领导关于作风建设的一系列讲话和论述，相关资料在校园网上查找，并下载学习。

5.边东圣书记的动员讲话、李旭清县长的讲话。

四、学习形式

以领导和党员干部的专题讲座、集中学习和网上自主学习相结合。

五、主要任务

（一）加强学习，与时俱进，建设学习型学校。要大兴学习之风，注重以科学发展观、构建社会主义和谐社会战略思想武装头脑。进一步健全和完善理论学习制度，定期组织集中学习，刻苦学习理论和业务知识，加强知识积累和经验积累，积极营造学习各类知识的浓厚氛围。着力提高驾驭教育改革与发展的能力。要大力弘扬理论联系实际的学风，要在学习中推进工作，在工作中加强学习，从而进一步推动学校教育的改革与发展。

（二）解放思想，转变观念，建设服务型学校。以解放思想为先导，努力转变观念、开拓创新，用新的理念审视教育的改革与发展，以“三个代表”和“十八大”精神为指导，坚持以人为本、注重实效、制度为先原则，树立全心全意为师生服务的宗旨，为师生办实事，解决实际困难，贯彻落实“以人为本”的服务理念。

（三）健全制度，加强管理，建设规范型学校。要以开展“讲政治、树正气、转作风、创环境”主题教育活动为契机，抓好学校干部职工管理，健全落实各项管理制度。学校干部职工务必做到：不准推诿扯皮，不准吃拿卡要；不准违反上下班工作纪律；不准收受礼金和代币券；不准大操大办婚丧喜庆事宜；不准参与赌 博等违法违纪行为。要深入开展争创“人民满意学校”和“人民满意教师”活动，积极树立正面典型，大力弘扬新风正气。把教育规范管理和科学和谐发展结合起来，以质量和效益促进教育内涵发展。

（四）厉行节约，艰苦奋斗，建设廉洁型学校。要大力营造节约光荣、浪费可耻的氛围，严格遵守领导干部廉洁自律各项规定,牢固树立厉行节约、勤俭办学的思想，科学规划学校发展，完善节电、节水、节约办公用品的措施办法，努力建设节约型校园。

六、方法步骤：

这次主题教育活动从2013年7月17日开始到9月22日基本结束，历时2个月左右，着力抓好学习讨论、查找问题、整改建制、总结提高等四个阶段工作。

第一阶段：学习讨论（7月24日至8月3日）

1．学校在县局动员会后，及时制定具体工作方案，召开动员会议，对活动进行安排部署。韩校长作动员报告，通过深入的思想发动，认真组织全体干部职工学习贯彻《党的十八报告》、《党章》、学习十八大以来习近平总书记等中央领导关于作风建设的一系列讲话和论述，深入开展作风转变大讨论活动，通过集中学习、自主学习、专题讨论学习等形式，切实增强转变作风的责任感、紧迫感。同时，党员干部和全体教师要结合工作实际，认真记好学习笔记并撰写心得体会。

2．抓好全员讨论，确保讨论实效。以“讲政治、树正气、转作风、创环境”为主题，围绕确定的具体议题，重点讨论全体教师和党员干部是否存在“庸、懒、散”习气，是否存在消极应付的思想，是否尽到了应尽的职责，是否有大局观念和责任意识，讨论本单位风气好不好，主要有哪些表现，工作纪律、政治纪律执行的如何，违纪现象是否存在；讨论本单位是否有健全的工作制度，职责性制度、实体性制度、程序性制度和奖惩性制度是否科学，各项制度是否能够规范严格的执行，各项工作是否能够正常运转等具体问题。通过问题讨论，让党员干部和广大教师真正认识到本人存在不足的危害。讨论结束后要形成讨论情况报告。

这一阶段的具体任务是：

1.  7月19日至20日河曲县实验小学“讲政治、树正气、转作风、创环境”主题教育活动学习资料准备。

2.  7月24日召开实验小学“讲政治、树正气、转作风、创环境”主题教育活动动员会，韩校长作动员讲话。

3.  7月25日学校主题教育活动《实施方案》、组织领导机构、韩校长在动员会上的讲话稿上报。党员和中层以上领导干部网上自学、收集资料、准备讲课教案。

4.  7月26日集中专题学习。

5.  7月28日至31日党员干部和教师网上自学、写心得体会，并整理学习笔记。

6.  8月2日把学习笔记和心得体会交回政教处。

第二阶段：查找问题（8月7日至8月26日）

在集中学习讨论的基础上，认真组织查摆剖析存在的问题，变闭门找问题为公开找问题。

1.自我查摆。在集体讨论基础上，主动把自己摆进来，敢于揭短、亮丑，认真开展自查自纠活动，全面查找自身存在的突出问题。一查“懒”，看是否存在精神不振、工作疲沓、办事拖拉、不求上进、因循守旧、不思进取等问题；二查“散”，看是否存在制度不健全、运行不规范，无章可循、有章不循、自由散漫、消极应付、敷衍塞责、推诿扯皮、有令不行、有禁不止等问题；三查“软”，看是否存在昏昏庸庸、碌碌无为、得过且过、不敢作为、不敢担当和政策理论水平不高，依法执教能力不强，解决复杂问题本领不大等问题；四查“拖”，看是否存在工作不积极、做事不主动、上推下卸和对问题视而不见、置若罔闻、得过且过、导致同一问题反复出现等问题；五查“满”，看是否存在满足现状、陶醉成绩、骄傲自满、对竞争熟视无睹、对差距无动于衷、对落后麻木不仁等问题；六查“宽”，看是否存在律己不严、工作不讲纪律、办事不讲原则和精神懈怠、不思进取、贪图享受等问题；七查“浮”，看是否存在工作不深入、任务不落实、主观臆断、不作为、慢作为、乱作为、不尽职等问题；八查“贪”，看是否存在吃拿卡要问题。通过自我查摆，领导班子和个人写出自查报告一份。

2.评议调查。通过交心谈心、问卷调查等方式，深入征求上级领导和内部干部职工的意见；采取设立征求意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、家长会等形式，广泛征求、认真听取社会各界的意见和建议，并进行评议。

3.梳理汇总。对全员讨论议出的问题、自我查找找到的问题和开门评议征求到的意见进行梳理，按照广大教师和党员干部存在的不足、漏洞进行汇总。

4.情况通报。召开民主生活会，通报梳理汇总的问题，逐条分析出现问题的原因，并提出初步整改意见。

这一阶段的具体任务是：

1.  8月5日至7日党员干部和全体教师集中学习、交回讨论议题，并集中讨论汇总讨论议题，形成讨论情况报告。

2.  8月8日至12日党员干部和全体教师自主学习，自我查摆，把自己摆进去结合学习写出个人自查报告。

3.  8月17日集中学习，进行问卷调查，发放征求意见表征求意见。

4.  8月18日至26日党员干部和全体教师自主学习，学校党支部对征求意见和存在的问题梳理汇总并提出整改意见报告。

5.  自查报告要求8月23日交回政教处。

第三阶段：整改建制（8月27日至9月17日）

对查找出的问题集中进行整改，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就突出解决什么问题。当前尤其要突出解决社会群众关注的热点焦点问题，如乱补课、上学难、学生座位等问题。在研究整改本单位存在的问题，尤其涉及民生问题时，要积极听取广大教师的意见和建议。建立网络问教平台，开展网络问教，真正问教于民、问需于民、问计于民，接受群众监督，全面服务群众。

这一阶段的具体任务是：

1.  9月3日至5日将学校长效机制和制度汇编成册。

2.  9月10日至16日检查评定全体党员干部和教师的学习笔记，并公示党员干部整改承诺。

3. 对活动中形成的工作运行机制，形成的职责性制度和以单位业务工作为主的实体性制度，要在单位醒目的地方上墙公布，并通过媒体向家长、社会公布。让全体干部职工都清楚具体办事程序和奖惩细则。

第四阶段：总结提高（9月18日至9月22日）

1.总结经验。要认真总结主题教育活动的有效做法和成功经验，巩固深化主题教育活动成果。完善制度保障，强化监督管理，树立先进典型，继续查找存在的问题，明确下一步努力方向，向全体教师和党员干部进行通报。

2.组织满意度测评。组织教师和部分家长代表开展满意度测评。

3.召开总结会。在县委和县局召开总结大会前，召开全校总结会议，总结主题教育活动开展情况，表彰先进，鞭策后进，使弘扬正气、积极进取成为常态。

七、学习要求

1.在每次集中学习或自主学习时，人人都要记好笔记（按课时简记），笔记要有学习题目、有学习摘要、有学习时间、有主讲人，书写要工整。

 2.建立集中学习考勤表,学员集中学习要签到。

3.使用统一的《学习笔记》，封面写上“讲政治、树正气、转作风、创环境”主题教育活动学习笔记、姓名,做到所有党员、干部、教师人手一册，学习记录不能少于25学时。

4.每位党员和中层领导干部必须自备25分钟的一节党课教案，统一A4纸正反面打印，教案格式包括：讲授课题、讲授人、讲授时间、讲授目的、讲授重点、讲授对象、讲授方法、讲授过程，课后上交一份。

八、学习制度

1.全体参学人员必须自觉的执行学习计划，按时参加学习，确保学习时间，按时交回有关材料，凡因外出或有事不能参加学习的要请假。

2.所有未能及时参加学习的人员，回来后要及时补学。

3.单位领导组要对所有参学人员的学习情况建立考勤，实行本人签到制，由专人保管。

　 九、保障措施

（一）加强组织领导。为了确保活动顺利开展，我校专门成立了实验小学“讲政治、树正气、转作风、创环境”主题教育活动组织领导机构（名单附后），办公室设在政教处，负责集中开展主题教育活动的统筹协调和日常工作，办公室分设综合组和宣传组两个工作组，分工负责主题教育活动文字信息、学习宣传等工作。

（二）强化工作责任。全体党员和干部要带头转变作风，首先从转会风、转文风，快运转、高效率做起，在全校主题教育活动中做出表率。要按照统一部署，紧密结合实际，强化组织领导，切实负起抓班子、带队伍、抓管理、提效能的领导责任，认真组织整改问题，积极抓好工作落实，以扎实的工作精神强力推进主题教育活动取得实效。

（三）营造舆论氛围。围绕主题教育，学校要结合实际，充分运用会议、党课、板报、橱窗、网络、知识竞赛、有奖征文等形式，持续深入地开展主题教育活动宣传教育，全力营造舆论声势，使“讲政治、树正气、转作风、创环境”主题教育活动深入人心。