两课

          开学第二周，我校的教研课活动正式展开，每人讲一节课，课后校领导和同教研室的人要进行“2+2”评课活动。这样的活动是我校课堂教学改革创导情境教学的具体体现，也是促进老师们互相学习共同进步的一大举措。

       与此同时，综合实践活动也进入了正规，每个班都有不同于其他班的一项活动：小报、十字绣、棋类、竖笛、剪纸、剪贴画、七巧板、米粒画、手工画、布贴画、毛线画、彩贴画、软、硬笔书法、普通话朗诵、歌舞、乒乓球、篮球、军鼓队、腰鼓队、红领巾通讯组······这些课程的开设不仅丰富了同学们的校园生活，而且锻炼了同学们的思维能力与动手能力，是我校素质教育的具体体现。

        教研课和综合实践课为我校的课改注入了丰富的文化内涵，也为教师的专业成长和学生的全面加特长发展奠定了良好的基础。