《屹立在世界的东方》教学设计

《屹立在世界的东方》教学设计

河曲县实验小学 李凤

第一课时

教学目标：

1.知道中华人民共和国成立的伟大历史意义，体会中华人民共和国成立时人民的喜悦心情。

2.感受新中国的成立给人们生活带来的变化，知道人民当家做主的具体表现，懂得其中的含义。

3.萌发作为中国人的自豪感。

教学重难点：知道中华人民共和国成立的伟大历史意义，体会中华人民共和国成立时人民的喜悦心情

教学过程：

课程导入

一、展示学习目标

二、话题导入

1、展示问题：你去过天安门吗，在那里看到了什么？

2、展示图片：

生观看图片，积极讨论，回答老师的问题。

【设计意图】明确本节课内容所需要掌握的内容点在哪。从同学们熟知的天安门进入课题，激发学生学习的兴趣。引起学生的疑问和兴趣问题，为下文做铺垫。

3、展示图片

4、追问：开国大典前，有哪些重要的事情需要准备？

总结概括：，天安门是国家的象征，很多同学都去天安门看过升旗仪式，1949年10月1日，在这里发生了一件大事情，今天就跟着老师一起走进1949的天安门吧！

【设计意图】明确本节课内容所需要掌握的内容点在哪。从同学们熟知的天安门进入课题，激发学生学习的兴趣。引起学生的疑问和兴趣问题，为下文做铺垫。

探究新知

(一)第一次政治协商会议

学生通过合作探究，

1.展示自主探究要求：

中国人民政治帅商会议第一届全体会议的召开

2.学习合作探究并分享：略。

3.展示预设：

中国人民政治帅商会议第一届全体会议的召开

【设计意图】学生通过合作探究，知道中国人民政治协会议的主要内容，使学生认识到“众多代表商讨决定”，体现了新中国的政治制度就是人民代表大会制度。新中国成立的大事就是由来自各党派、各团体、各民族的600多名代表共同商议决定的。人民代表可以参政议政就是人民当家做主的体现。

4.追问：你知道国旗上五颗星星和国徽的象征意义吗？

5.展示预设：

(1) 中华人民共和国国旗的红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红地上显出光明，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。

(2)中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。中华人民共和国的国徽象征着中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。

6、相关链接：展示视频《国歌的诞生历程》。

【设计意图】引导学生了解国旗、国徽、国歌。通过对资料中“国旗、国歌、国徽”的征集到最终确定的故事，从而得出人民参与国家事务也是人民当家的具体体现。

总结过渡：中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国。

(二)新中国成立

1.展示视频：《开国大典亲历者激动回忆》

2.提出问题：假如你当时在天安门广场上见证了新中国成立，当时的你可能有着怎样的心情？为什么？

3.教师总结：1840年鸦片战争爆发后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，外国列强不断的对中国进行侵略和掠夺，人民生活在水深火热之中，1931年至1945年间，日本帝国主义的铁蹄践踏了中华大地，山河破碎，生灵涂炭，中华民族遭受了前所未有的巨大灾难，历经100多年的灾难和屈辱啊。当新中国成立的时候，人民能不激动能不开心吗？中国人民终于可以站起来了，现在国庆期间我们也会举行各种活动庆祝国庆节。

4.讨论交流：

(1)展示要求：10月1日是新中国的生日，人们在这一天不仅欢呼庆祝，还用不同的方式纪念国庆。写一写你知道的纪念方式，体会人们的心情。

(2)展示预设：

方式一：很多出生在10月1日的人取名叫“国庆”。

方式二：‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗

(3)展示全国各地庆祝国庆的方式：

(4)追问：为了庆祝2022年的国庆，你有什么好点子吗？

5.展示视频：中华人民共和国成立70周年庆典。

6.展示问题：根据视频，请你说说，新中国成立的伟大意义。

总结过渡：中华人民共和国的成立开启了中国历史的新纪元。它标志着中国人民在中国共产党的领导下，经过浴血奋战，终于结束了被侵略、受压迫的历史，挺直腰杆站起来了！

【设计意图】通过开国大典时人们的心情，感受人们的，感受人们的激动与兴奋。通过庆祝新中国成立

的方式，把爱国落实到行动中。引导学生懂得中华人民共和国成立的意义。

(三)国家的主人

1.展示图集：

2.出示问题：根据上图，你发现新中国成立后发生了哪些翻天覆地的变化？

3.教师展示典型案例：

扫盲行动：保障劳动人民的受教育权利

1949年新中国刚成立时，全国约有5.5亿人。文育率高达80％。在旧中国，劳动人民没有接受文化教育的权利，建国之后，中国共产党和人民政府采取各种措施，在劳动人民中组织扫除文育行动，提高他们的文化水平。

土地改革：把他主的地分给农民

1950年6月领布实施《中华人民共和国土地改革法》，我国土地改革在金面展开。到1953年春，除了中共中央决定不进行土地改革的一些少数民族地区(约700万人)外，中国大陆的土地改革已宣告完成，3亿多无地和少地的贫苦农民获得了7亿多亩土地，免除了350亿公斤的粮食地租，实现了几代人“耕者有其田”的夙愿。

【设计意图】通过资料帮助学生了解中华人民共和国成立后，中国人民在生活上发生的翻天覆地的巨大变化，通过了解扫盲、土地改革、婚姻法的实行，使学生认识到中国人民站起来是全面的，从物质到精神，真正成为了国家的主人。

婚姻法：倡导男女平等，保障妇女权利

新中国成立后，大力倡导男女权利平等、婚如自由。1950年《中华人民共和国婚烟法》正式实施，成为新中国第一部法律。

4.我来记歌词：

(1)展示问题：请你仔细聆听这首《翻身农奴把歌唱》，记录下歌词，说一说这首歌表达了一种怎样的情感。

(2)展示歌词并追问：翻身农奴说的是谁？为什么救星是共产党？ 学生聆听歌词并感知。

(3)展示相关内容：

西藏和平解放 1951年5月23日，西藏和平解放

1959年，西藏最终废除封建农奴制，解放了百万农奴和奴隶，西藏人民更加深切地感受到了中华民族大家庭的温暖，西藏的历史画卷掀开了精新的一页。如今的西藏，经过沧桑巨变， 经济发展，家因秀美，人民安居乐业。

西藏和平解放学仪式

西藏的和平解放，维护了祖国领土完整，祖国大陆实现了统一。

总结概括：同学们，我们今天一起回顾了开国大典，为新中国取得胜利而感到骄傲和自豪，在中国共产党的领导下中国人民站起来了，2023年距离新中国成立已经有近74年的历程，我们取得了举世瞩目的成就，我们必将从胜利迈向新的胜利！

【设计意图】通过记歌词的趣味活动，引导学生了解西藏和平解放和意义。

课堂小结

板书设计：

                                               会议情况

                 第一次政治协商会议           

                                             国旗、国徽、国歌

中国人民站起来了                                开国大典

新中国成立

                        庆祝国庆

                                             人民生活变化

                      国家的主人

                                             西藏和平解放