河曲县实验小学作业展评主题活动

　　双减”政策重落实作业展评促实效——实验小学优秀作业展

　　河曲县实验小学作业展评主题活动

　　作业是课堂活动的延伸，是学生独立运用知识的一种重要手段。为进一步贯彻落实“双减”政策和教育局文件精神，减负不减质，切实提高教学质量和优化作业设计，激发学生的学习兴趣，帮助学生养成认真、工整、正确的书写习惯，促进学校教学常规建设，4月14日，河曲县实验小学在各班教室开展了作业展示评比活动。

　　本次参展作业类型有：1.语文学科:作业本、作文、摘抄、日记、练习册。2.数学学科:作业本、练习册。3.英语学科:作业本、练习册、手抄报。4.道法、科学、美术、写字作业。5.其他学科作业:手抄报、作品等。6.特色作业。

　　下午3点，学生们在班主任和科任老师的组织下有序参观了作业展。整个过程，同学们秩序井然，认真翻阅着、欣赏着、赞叹着，也相互交流着。同学们拿起参展的作业本仔细欣赏，和自己的作业进行对比，寻找差距。大家纷纷表示要认真学习借鉴优秀学生的学习品质和追求完美的精神，相互学习，共同提高。

　　同学们的各科作业大都书写工整，作图美观，格式规范，步骤完整，有批有改，符合要求。每一本作业都记录下孩子们的进步，挥洒着老师的爱！每一处批注都是老师心血与智慧的凝结！

　　一份份书写端正美观、格式标准规范、卷面整洁清爽的作业本，一个个鲜红的批改符号，一句句激励性的评语，既秀出了同学们的书写风采，也架起了师生间爱的桥梁。

　　一纸一墨展风采，一笔一画显态度。优秀的作业就是学生最好的名片。一本本优秀的作业并非一蹴而就，而是同学们坚持和认真学习的成果，是优秀学习习惯和学习品质的展示。它们给其他同学提供了参考，树立了学习的榜样，是同学们学习的参照和努力的方向。

　　作业设计是一种艺术，是一种创新。学生在作业创作中感受语文之韵，在生活分享中感受语文之乐。语文作业创新致力于引导学生在生活中去发现美、创造美、感悟美，根据学生的年龄特点，充分利用学生身边的资源，把作业与阅读、生活相结合，学生的学习内驱力得以激发。

　　“形式多样的数学特色作业让学生“用数学、玩数学、做数学”，锻炼了学生的思维能力和动手能力，开阔了学生的视野，也为学生提供了展示的舞台，扎实推动“双减”工作落地见效。

　　英语特色作业是英语学科在“双减”新形势下，对课堂学习的巩固、拓展与延伸。以培养学生英语核心素养为中心，让学生开阔眼界，增长见识，使英语学习变得更加贴近生活，也加强了孩子们英语书写以及鉴赏能力。

　　科学学科通过特色作业设计，充分将学生的学习热情点燃，引领学生热爱科学，提升动手操作能力，发挥了学生的潜能，切实帮助学生减轻课业负担，引导学生真正成为学习的主人。

　　道德与法治学科力求让孩子们在丰富多彩的实践活动中开阔眼界，增长生活实践能力，作业页面整洁，书写规范，格式合理，充分体现了博大精深的民族文化和悠久的历史底蕴。

　　美术作业整齐划一，美观大方，使人赏心悦目。个性在作业中彰显，思维在作业中发展，知识在作业中升华。学生们在艺术氛围中创作，既培养了审美情趣，也培养了成功的喜悦感。

　　随着“双减”的全面落地，特色作业展评活动给学生的学习增添了兴趣，提供了展示的舞台，实现了减负增效。让学生们由课本走向自然、走向生活，用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线。通过本次特色作业的展评，大家受益匪浅。展评活动结束后，老师们纷纷表示：在今后工作中，将会更加重视作业的多元化设计，力争让每位学生的能力在实践中体现，思维在实践中发展，个性在实践中张扬。与此同时，让学生在快乐中实现“减负”与“提质”的双赢。

　　活动结束后，各班回教室对优秀作业展进行观后交流，学生写下观展感受。优秀作业由评委小组依据标准进行评奖，学校进行表彰。

　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。良好的学习习惯不仅可以提高学生的学习效率，还能提升学校的教育品质。我校历来注重抓平时良好行为习惯的养成教育，帮助学生逐渐形成了规范书写、条理答题的学习习惯。今后，学校将继续探寻有效的作业设计途径，使师生成为“双减”政策的有力推动者、受益者。让我们一起期待实小学子未来更加精彩的绽放吧！

　　编辑：吕媛李娜照相：赵彩霞张晓虹丁子珺审稿：范剑鸣刘先枝